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时光里的风景(六)

文章来源: 发布时间:2018年11月05日 点击数: 字体:

在慢不下来的时光里,我们一直在它对面低吟浅唱,回味那些散落在岁月里的温暖。

严献娟、林军、陆燕老师,怀揣教育信仰,始终伴着生命中的暖意,把教育道路上的美好遇见当成心中最美丽的风景铭记,和着那些点滴过往,浸润进岁月的皱纹中,在这校园里磨砺着,成长着……

“除了学识和课堂,教师更要善于用自己的人格、魅力、思想去感染和引导学生。”

——严献娟

严献娟老师,中学物理高级教师,市物理教学能手,市先进个人。在教学上积极探索适合新课程理念的教学模式,教学效果显著。在专业知识方面不断完善自我,获得实验操作大赛江苏省二等奖、苏州市一等奖,张家港市把握学科能力竞赛一等奖,张家港市物理教师基本功竞赛二等奖。由她主持和组织的微型课题研究获张家港市优秀课题,多篇论文在各级各类报刊杂志上发表或获奖。

用心陪你走过

双山、金港、澳门银河开户,三所学校,工作18年,11年班主任工作经历。一路走来,有快乐、有感动,也有辛苦!有很多我和孩子们的故事。缘分让我和一个个鲜活灵动的孩子出现在彼此的生命里,唯有用真心相待,才不负相遇一场。这是我出发时的初心。

2001年,双山初中,工作第二年,第一次担任班主任。

记得那是临近期末一个很冷的下午,班里的学生跑来告诉我,小文同学在教室里晕倒了,已经被一个大个子同学背到学校对面的医院。匆匆来到医院,才发现和了解到,小文身上的毛衣毛裤都是很多年前的,短了一大截。她家境贫寒,一日三餐已经很久没有吃到肉了。今天她晕倒的原因就是饥寒交迫。当时我完全不能相信,在我的身边还有如此贫困的家庭,这不是书本里才有的故事?之后就是不断自责和反思,作为和他们相处了几个月的班主任,竟然如此不用心。

类似事件,一桩一件,让我慢慢成长,明白作为班主任,除了是教师的身份教给学生知识,更是父母,是朋友,要关注他们的身体健康和生活状态,让他们体会到你对他们的关爱。我的细致用心,真心以待,定会让学生产生愉快的情感体验,成为一个有温度的人。

2008年,港区初中,工作第九年。

班上的小顾,是一个单亲家庭的孩子,父母的离异给他心灵造成了巨大的伤痛。在外打工的父亲很少过问他的生活和学习,他常年和奶奶生活在一起。接班后,我了解到他不仅仅是学习差,更主要的是在心理上存在着很大的问题。

学习上懒散、松懈,上课从不认真听讲,常做小动作、说话,缺乏自制力,门门功课不及格。行为上自控能力极差,自修课上,班干部出来提醒或制止时,反而与班干部顶嘴,满口脏话。不懂得调节心理、情绪,内心的情感不知道如何找适当的出口,常用过激的方式如打游戏、上网、夜不归宿等来宣泄。不愿与人沟通,孤僻。这是一个存在严重心理问题的学生,心理的异常造成了他行为的偏差,家庭的不幸和缺少关爱成为他成长路上的阴影。我曾问他:“你随意外出打游戏上网,经常夜不归宿,你父亲不担心、难过吗?”他的回答是:“反正他不在家,顾不上我,也没办法管我。”俨然一副无所谓的样子。

这是一个让老师头疼的孩子,也是一个缺少爱、缺少关心的孩子,外表有一层坚硬的壳,内心深处却渴望得到理解、信任和爱。我想起这样一句话:学生看起来最不值得爱的时候,恰恰是学生最需要爱的时候。我也想起了“罗森塔尔效应”,真诚的爱和期待会结出意想不到的果实,老师用自己的情感、语言、行为感染学生,能让那些需要倍受关注的学生变得更自尊、自爱、自信、自强。也许爱可以温暖他那颗冰冷的心。既然他缺少爱,那么我就给他多多的爱,于是我把自己特别的爱给了这个特别的孩子。

从我接班起,我就特别留心他。上课时特意提问他,叫他回答,让他在学习上获得一种成就感,让他感受到老师对他重视、理解。课间我时常有意、无意地走到他身边,询问他学习和生活的情况,让他感受老师对他的关爱。他犯错误时,我从不一味批评,而是循循善诱,让他把自己的想法说出来,然后和他一起分析他的想法恰当与否。每隔一两个星期,我就与他父亲联系一次,告诉他孩子在校的表现。表现好我就极力夸大,表现不好我则轻描谈写。因为我知道,电话那头听着的,除了他父亲,还有他。

我对他教育时还注意结合他的心理特点,有时运用一些特别的方法,记得有一次我刚和他谈过话后,他又外出打游戏、上网、夜不归宿,我气愤不已。想到我对他的那些努力,难道就这样付诸东流?不,得想个有效的办法。我没有批评他,只对他说了一句话:我从此不再管你,就当没你这个学生。”于是他更加自暴自弃,和我唱反调。我知道他的种种做法无非是想引起我的注意。但我偏不理睬,一个星期没找过他,哪怕他违反纪律,我也不批评。终于,他忍不住了,主动向我承认了错误。在这番心理的较量中,他输了,只因我掌握了他渴望被关注的情感需要,我感到欣慰。慢慢地我安排他做了卫生监督员、小组长,他干得还不错,有模有样的。教室里卫生没做好时,他会主动留下来做;同学不好好做值日,他会适时提醒,小组成员没及时完成作业时,他会好好催促……我看到了他的信心、责任心。一年时间很快过去了,回想这一年来他的表现,我的付出已经显露成效。我的用心他一定体会到了。

2009年,有幸加入澳门银河开户实验中学这个大家庭。在这里我遇到了一群热爱教育,奉献教育,不断学习,充满活力的班主任教师团队,从他们身上我学到了管理班级的珍贵经验。邵川英老师教我如何开好家长会,朱爱阳老师教我如何智慧地和家长沟通,林军老师在班级偶发事件的处理上给了我许多金点子。尤其是王学良老师对班级凝聚力的培养让我由衷佩服。

从这些老师身上学到,也在自己的班主任工作中体会到:班主任用来教育学生的,不仅仅是课堂和教材,还有自己的人格、思想、学识、魅力,尤其是对学生纯粹的爱。《安静做真实的教育》一书中说:挚爱是优秀教师的核心素养。是的,没有爱就没有教育。以后,我将一如既往,用我的爱心、细心、耐心去陪伴我的学生,用心陪他们走过彩虹般的青春,其实也是用心走过我自己的教师职业生涯。

“教育不是注满一桶水,而是点燃一把火。”

——林军

林军老师,中学物理高级教师,市物理教学能手,市先进个人。多次获得苏州市把握学科大赛一等奖,张家港市微课竞赛一等奖,张家港市物理教师基本功竞赛三等奖。经常撰写教育教学论文,多篇论文在各级各类报刊杂志上发表或获奖。

我的所有美好都与你有关

同许多老师不一样,他(她)们在介绍自己的教学生涯的时候往往会有时间段一、时间段二三等等。相比之下我的教育教学故事的时间段就比较单一,到目前为止,我的所有的教育教学的故事都发生在一个地方——澳门银河开户实验中学。到目前的17年整的教学生涯中,有几件事情我的印象还是比较深刻的。

第一阶段是刚做教师的几年中,我感受到了很多,也学会了很多。2001年的夏天,我大学毕业,那时候师范毕业是有分配的,父母帮我落实好的将来的工作单位——沙洲中学。然而就在等着去上班的时候,当时初中的英语老师姚老师来到了我家,问我市区有个学校叫梁丰实验学校有没有听过,那个学校缺物理老师,问我要不要去。当时自己也是比较纳闷的,都是为了找工作自己出去找学校的,怎么会有学校上门来找到自己呢。后来才知道因为当年暑假承建英老师的调动出现了变故导致了当时的梁丰实验学校不可能从其它学校引进成熟型教师,只能从应届毕业生中寻找一个而导致的。至于为什么找到我后来第一次和武校长的见面中得知他看到我的大学档案中有担任班级团支部书记这个职位起了很重要的原因。换成现在,不可能有哪个新老师不需要经过面试就可以直接被录用的,当时形势所逼迫,我也捡了个便宜。

我当时第一次走进梁丰实验学校的时候学校还没有完工,由于要在开学前新建整理好物理实验室,所以暑假的时候就来校整理实验器材。武校长请来了梁丰高中的一位管理实验室的刚退休的物理老师来指导我。那位老师在工作过程中给我上了工作以来的第一课,他把实验室的要求和账本要求跟我做了详细的指导,不放心还从梁丰高中给我带来一本样本,物品的编号和所放位置上的讲究都跟我详细介绍,期间武校长还来到实验室多次查看工作的进度和情况。老教师的科学严谨和一丝不苟的态度和亲力亲为的工作作风给我留下了极其深刻的印象。

刚进入工作岗位的两年生存条件是比较苛刻的,只允许成功不能失败。我见过的来学校工作一两年的新老师实在是太多了,毫不夸张的说我是幸存者也不为过。所幸学校先后安排我的三位师傅都各有特点,对我的工作上有非常大的帮助。我的第一个师傅是二中退休的郭校长,我听他一节课自己再去上一节课,而我的每一节课他都会加以指导,从出试卷到作业的布置批改他都不遗余力地指导我,让我很快地熟悉了教学的各个基本环节。我的第二个师傅是承建英老师,她的课堂活泼充满朝气,深受学生的喜爱,从她的身上我学到了如何对课堂进行有效的把控。我的第三个师傅是陈建国老师,他工作极其细致,思维要求十分严密,从他身上我学到了理科老师应该有的严谨严密,课堂没有一句是多余的话。得益于三位师傅的悉心指导,我得以在当时就名声鹊起的梁丰实验学校工作至今。可以说,每个老师都有他(她)的优点,只要你愿意去发现,总有你可以学习借鉴的地方。多媒体教学当时刚刚兴起,当时学校唯一一位计算机老师金老师是负责全校的多媒体设备的维护和技术指导的,由于学校人手不够当时他每次都会叫我跟在他后面处理这方面的事物,久而久之,我自己也学会了不少,对自己的教学也有相当大的帮助。

2008年夏天,我第一次当班主任,我体会到了当一个普通老师和班主任的巨大区别。不仅仅是在工作强度上的,更是在心理交流层面上的。我觉得要做好一个班主任,最主要的就是要会和不同性格的学生进行交流,让他(她)们说出心里话,能让学生主动和你交流的班主任,就是一个好的班主任。当年的班长在教师节的时候给我一张贺卡,上面的内容我至今记得十分清楚:老师,我们知道你是第一年做班主任,别担心,只要你多和我们好好的交流,我们会好好配合你的。多么纯真的学生,我不禁感到有的时候做班主任还是挺幸福的。我一直记着这句话,在接下来的班主任工作中,我接触到多种多样的学生,但我始终坚持跟学生之间有比较深刻的交流。尤其是那些问题学生和有心理问题的学生,他们更需要你去跟他(她)交流,坚持站在学生的立场考虑一下问题,也让学生站在老师的立场上考虑一下问题,很多事情就解了。另外,我认为做为一个班主任,允许学生犯错是应有的肚量,我们需要做的就是在学生出现问题后如何让他(她)们自己认识到问题并能自己去改进。

岁月蹉跎,即使我不再像当年那样年富力强,有的时候也渐有力不从心的感觉,但是我知道我的心依旧在澳门银河开户这片沃土上飞翔!

“让爱引领,用心陪伴,用爱打开每个孩子的心灵,让音乐丰富每个孩子的世界。”

——陆燕

陆燕老师,江苏省流行音乐协会会员,苏州市音乐家协会会员,张家港市音乐家协会、舞蹈协会会员。从事音乐教学工作23年,教育系统先进个人、青藤名师、音乐骨干教师。澳门银河开户实验中学艺术中心主任。

青藤带给我的美好

我们办公室的倪敏春老师就要退休了,今天她穿得特别漂亮,脸上洋溢着她那一贯的笑容。

我便问她:“倪老师,今天你要来学校办什么退休手续吗?”她笑着对我说:“今天我要和英语组的所有老师一起拍集体照。”

这时,王学良老师拿着他的照相机走进我们办公室,笑着对她说:“倪老师,我们班的学生想和你合影留念呢,他们可是你的关门弟子啊!”

听完王学良老师的话,我突然发现倪老师的眼睛里闪烁着不一样的光芒,似乎在她的眼里看到了那些难忘的美好时光。

当倪老师拍完合影回到我们办公室的时候,她的手里多了很多东西,有笔记本,有明信片,有小礼物,还有学生写给她的信……她激动地告诉我说那些都是学生们送给她的礼物。她轻轻的坐到办公桌旁,慢慢地打开学生们给她写的信和明信片,不时地和我分享着她的感悟。当她一口气看完所有的信和明信片的时候,不禁感叹地说道:“要是还有一张我教的第一届学生合影那该多好啊!”

看着这时的倪老师,我不禁感慨万分。每一位教师都有第一次踏上三尺讲台的经历,也会有最后一批“关门弟子”。作为教师的我们每天重复地走上讲台,重复着上课下课的节奏。不管时光如何变迁,唯一不变的是对教师这份职业的尊重和对学生那份无私的奉献。教师的伟大之处不在于培养了的多少名牌大学生、获得了多少荣誉证书和光荣称号,重要的是那种无私的精神,能用爱滋润着每一位学生。我觉得这才是做教师最伟大的地方。我要感谢倪敏春老师让我更清楚地认识到自己应该继续努力的方向。

我的人生也有过很多第一次,就拿第一次在国际部担任班主任的事来说一说吧。

当顾颖校长找我谈话,把国际部高一(3)班交给我的时候,我的心里就像十五个吊桶七上八下。害怕自己根本驾驭不了那帮说大不大说小不小的国际部学生。当时的国际部高一年级正从一个年级2个班变成一个年级4个班,学生家长对任课老师和班主任的的要求和压力可想而知。可是领导对我的信任和鼓励又让我无法拒绝,人们常说“有压力才有动力”。于是我接受挑战并开始思考,我做班主任的优势是什么劣势又是什么?什么样的班主任才是学生喜欢和家长认可的?我的班级管理理念又是什么?我认真阅读了好几本有关班主任工作的书籍和文章,听了老班主任们分享他们的教育故事,慢慢地我开始理清了自己的思路,班主任最重要的法宝就应该是一个“爱”字。把学生当做自己的孩子一样去关爱和教育,我想这一定不会错。记得我在2013年做国际部新高一体验班班主任时,曾发生过这样一件事:当时是学生报到的第一天,我班上来了32位来自不同学校和不同地方的学生,在让他们轮流上台做自我介绍时候时,有一位来自外地的女生引起了我的注意,她留着一头长长的头发,却一脸不开心的样子,老低着头也不愿意上台发言,但她还是有礼貌地和我说:“对不起,老师我下次再做自我介绍……”我当时并没有为难她,而是悄悄的把她叫到了教室外面谈话。在和她的交谈中,我了解到她是因为自己不愿意来国际部,而被她的父母硬逼着塞进教室来的,所以她心里一百个不愿意。她还说她的好朋友都没来在这里上学,一个人太孤单了,她不想在这里上学,只想回老家读书。我想,一个从未离开过父母,而又十分依赖父母的女孩,离开她熟悉的一切来到这个陌生的学校,她的内心一定是很孤单害怕的。但是,想到国际部招生不容易,好不容易招来一个外地的优质生源,我不能轻易放弃。于是,我灵机一动,大胆地承诺帮助她劝说她的父母,但唯一的条件是,她必须先在这里待满三天再做决定。听了我的一番劝说,她终于答应暂时留下来。情绪也慢慢稳定,开始日常的学习和常规活动。我每天都关注她上课的表现和英语默写情况,因为她前几次英语默写的成绩还不错,我就让她做了临时英语课代表。我发现她其实很开心,却没有很明显的表露出来。到了第三天晚上,我想着恰逢“夏至”,外地的孩子们准是想家了,正巧晚上家里也包了馄饨,于是拿起饭盒装了十几个来到了学校。等到晚自习下课,我把她叫出教室,把饭盒放到她的手里说:“今天是夏至,我们这里的风俗是要吃馄饨的,你们老家也有这样的风俗吗?”她一脸惊讶的看着手里的饭盒直摇头。我又说:“那你就入乡随俗,把馄饨和你几个室友一起分享了吧!”听完我的话她睁着大大的眼睛激动地说:“谢谢老师!”第二天,早读课结束我正要离开教室,就见她有些不好意思的走到我身边,把饭盒递给我。我开玩笑的说:“我以为你们把饭盒也吃了呢!”“老师我……我暂时不想回家上学了,我想留下来试试。”她突然冒出的这句话让我又惊又喜。我笑着说:“只要你自己认真想清楚了,不管做出什么决定我都会支持你!”从那以后,她留在了国际部一直到毕业,也考上了心仪的大学。

记得李镇西老师在《做最好的老师》一书中曾多次提到过“没有爱,便没有教育”。我想我会一直把它牢记在心里。不管是做班主任工作,还是从事热爱的音乐教学,一定会对我的学生“用爱领航,用心陪伴”。

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